Add to ORKG本研究は，小学校６年生を対象に開発した単元「森林と大気と生活」の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析・考察したものである。実験授業の結果，問題集，作文，「推せん課題」レポート，自己評価（反省），アンケートなどのデータを得ることができた。これらのデータを分析・考察することによって，開発した学習書が個別学習用教材として適切であったか，どのような社会認識を形成したか，実験授業によって社会認識がどのように変化したか，その理由は何かなどを明らかにすることを目的としている。本稿では，アンケート調査の結果を分析し，５，６年時に行った「ひとり学習」及び５年時に実施した単元「森林と水と生活」と６年時に実施した単元「森林と大気と生活」の実験授業が児童にとってどのような意味を持っていたかを明らかにした
本年度は, これまでに蓄積されてきた研究成果を踏まえて, 生活科学習において「キャリア」という視点からの単元開発の可能性について研究を進めた。そのために, これまで同様, 提案授業を基に協議・考察をし...
これからの社会科学習において，望ましい社会参画の資質を形成していくことが求められている。そ うした社会参画の力を育んでいくために，社会科学習を進めていく上で「協働」で学び合い，深めてい く力が必要であ...
[出版社版]近年、教科専門と教科教育を架橋する分野として「教科内容学」の研究が進んでいる。小学校低学年の教科である生活科は「具体的な活動や体験」を通した学びが重視されている。本研究では、教科内容学の視...
本研究は，小学校6年生を対象に開発した単元｢森林と大気と生活｣の学習書（個別学習用）に基づいて実施した実験授業の結果を分析したものである。実験授業の結果，問題集，作文，推せん課題レポート，アンケート等...
開発した単元「森林と大気と生活」の学習書に基づいて、小学校6年生を対象に実験授業を実施した。本研究は実験授業の結果を分析・考察したものである。実験授業の結果、問題集、作文、推せん課題レポート、プリテス...
本研究は、小学校6年生を対象に開発した単元「森林と大気と生活」の学習書（個別学習用）に基づいて実施した実験授業の結果を分析したものである。実験授業の結果、問題集、作文、推せん課題レポート、プリテスト・...
本研究は,開発した単元｢森林と大気と生活｣の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析したものである｡実験授業の結果,問題集,作文,推せん課題レポート,プリテスト･ポストテスト等のデータを得ることが...
本研究は、開発した単元「森林と大気と生活」の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析、考察したものである。実験授業の結果、問題集、作文、推せん課題レポート、プリテスト、ポストテスト等のデータを得る...
本研究は,開発した単元｢森林と大気と生活｣の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析,考察したものである｡実験授業の結果,問題集,作文,推せん課題レポート,プリテスト･ポストテスト等のデータを得る...
文部省は平成10年に、生活科が導入されてから初めての学習指導要領の改訂を行った。生活科の導入期に取り上げられていた社会科の流れをくむ、買い物、乗り物、郵便等の活動は、年次を追っていくごとに次第に姿を消...
「問題解決的な学習」が提唱され、各地の小学校で授業が実践されている。書籍や雑誌にも数多くの授業が報告されているが、問題解決的な学習に基づく全ての授業が社会科としての目標を達成できているかと言うと、それ...
本稿では環境教育実践の視点から体験学習の構造化や質的違いについて示し、その結果から山梨県小菅村の事例をもとに生活体験学習の内容について考察した。生活体験学習は自然体験学習を前提に成り立つ。さらに、この...
中央教育審議会答申（平成20 年１月）を受けて，平成20 年３月に新学習指導要領が告示された。今次改訂の流れの中では，「新しいものを創り出し，よりよい社会の形成に向けて主体性をもって，社会に積極的に参...
本研究は､2004 (平成16) 年～2006 (平成18) 年の３ヵ年に渡って庄内小学校の小学生を対象に実施した｢子どもの日常生活と生活体験に関する調査｣の結果をもとに､子どもの日常生活状況を把握す...
本稿は、奈良教育大学で筆者が担当している授業のひとつである初等教科教育法社会に野外観察および地域調査を取り入れている意図や内容について具体的に述べたものである。野外観察の指導では、学生が日頃気づくこと...
本年度は, これまでに蓄積されてきた研究成果を踏まえて, 生活科学習において「キャリア」という視点からの単元開発の可能性について研究を進めた。そのために, これまで同様, 提案授業を基に協議・考察をし...
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本研究は、小学校6年生を対象に開発した単元「森林と大気と生活」の学習書（個別学習用）に基づいて実施した実験授業の結果を分析したものである。実験授業の結果、問題集、作文、推せん課題レポート、プリテスト・...
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本研究は、開発した単元「森林と大気と生活」の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析、考察したものである。実験授業の結果、問題集、作文、推せん課題レポート、プリテスト、ポストテスト等のデータを得る...
本研究は,開発した単元｢森林と大気と生活｣の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析,考察したものである｡実験授業の結果,問題集,作文,推せん課題レポート,プリテスト･ポストテスト等のデータを得る...
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